自然教育之路
提示:点击上方"您的公众号名称"↑免费订阅本微信推广平台 “西湖上漂 来的一条船,带来的不是革命思潮,而是一个新的时代。自然教育渐成风潮,社会在苏醒,需求在放量。一批前辈已经耕耘多年,到了发展转型期,但总的来说是一片蓝海。虽然自然教育的名号才产生不久,大家还在模仿学习日本台湾等等,但新一轮的巨大发展一定在中国。那些开启了革命性思维,又能重新回头去审视中国国情发掘中国内涵的机构,一定会在未来的三五年独领风骚,并带动大量社会资源和资本投入其中。大家加油!” 西湖小船 来自日本山梨县Keep协会自然学校事业部的鸟屋尾健老师,从不同的角度介绍了Keep协会的状况,并讲述了Keep协会30多年来完成的多种多样的课程。鸟屋尾老师还分享日本八岳自然学习中心的设计思路,从自然学习中心的整体规划到基地的细节设计,鸟屋尾老师给学员们呈现出了一个成熟运作的自然学校的姿态。 除了日本老师的分享以外,来自山水自然保护中心的田犎老师给学员们上了一堂关于机构规划的课。什么是规划?什么是策略?什么时候需要规划?谁的规划?谁来规划?怎么规划?谁去规划?谁去落实?怎么落实?田犎老师以这些问题为切入点,通过一些简单的案例分享,深刻剖析了规划与计划的差异性,也指出了机构发展中适时进行规划的重要性。 在培训的过程中,老师还会经常让学员们分成不同的小组,一同探究自己所在机构目前存在的问题及下一步的打算,并作出分享。具体的议题包括机构成立的缘由、活动的历史、重视的方向等,一段激烈的讨论下来,学员们不仅加深了各自的联系,也对自己机构的使命有了全新的认识。老师还通过游戏的方式和学员们开展了简单的行业调查,短暂的时间里,学员们明确了自己机构在行业里的位置,以及自然教育行业在社会中的位置。 学员们分享自己对于机构的规划是本次培训过程中最为精彩的一环,新的思想的相遇,碰撞,原有思维圈的打破。在短时间里,学员们出色的完成了老师的任务,进行了一次完美的头脑风暴,让大家看到了自然教育界。 晚间的自由讨论
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