说到喂饭，那简直就是眼泪哗哗的。吃多了吐，吃少了哭。每次喂饭都像打仗一样，今天，把这篇好文分享给更多的妈妈。希望我们带娃的路上少走些弯路吧。

宝宝吃饭的3大迷思

许多关于儿童饮食的研究发现，有超过半数的爸妈会要求孩子把餐盘里的食物全部吃完，不能有剩菜，而爸妈们非得这么做，被归纳出三个原因：

1. 饮食规矩要在早期建立好，不然会养成坏习惯。

2. 孩子一定没吃饱，应该多吃一点。

3. 孩子正在成长，营养就是要丰富，饭菜要多些。

乍听之下，这三个原因的观念好像没有什么问题，但回到餐桌前看看“战场”，就会知道里面其实还有很多的问题了！而以下3点可以说是最主要的迷思所在

1.饮食能力的养成包含很多项目

在早期的幼儿自理能力的培养中，饮食能力的养成，其实包含很多项目，如「孩子自我进食能力」（能不能自己吃饭）、「孩子的进食品质」（有没有吃得越来越好）、「孩子的进食持续」（专心吃饭的时间）、「孩子的进食环境适应」（能不能在固定的餐椅及餐桌前吃饭），跟爸妈观察的「吃完饭才叫守规矩」，有很大的出入。

2.大人多会要求孩子吃得太多
统计研究发现，有1/3的父母在孩子表示吃饱后，仍要求他们再多吃点，导致孩子常吃得过饱。

这个现象非常有趣，为了证实这不是个育儿理论，我在很多我家庭讲座中问爸妈一个问题：「你会不会把饭菜夹到宝宝的餐盘后，又觉得哪些菜很营养，或孩子特别爱吃，然后又多夹进去一些？」

每一场的讲座，都有过半的家长，表示会做这个动作。如果是这样，孩子最后吃进去的总量，绝对不是一开始你觉得刚好的量。

3.忘了加上点心的份量
营养很重要，但也要有“丰富”的观念。让孩子每天大餐加小餐，有时忽略点心的量，有时候时间分配的不好，正餐时饭菜又要再多些，实在是为难孩子了！有人会说：难道现在社会中真的有饿着的小孩？从儿童肥胖率逐年上升的统计来看，我想大家就会知道答案了！

“把饭吃光”的规矩，是不乖乖吃饭和肥胖的始作俑者

美国宾州儿童研究中心单刀直入地检视从1987年起，要求学前儿「把碗里的食物吃完」的相关研究。结果发现，进食过程中，若孩子过于在意碗里还剩多少食物这类外在讯息，即便是吃完高热量的一餐，他们仍会比更能觉察内在讯息的孩子吃下更多食物。

其他研究也发现，被要求要把饭吃光的男孩，在外面吃饭时会点更大份的餐点；有肥胖症的成人，对于小时候家里饮食规范的印象，远比体重正常的成人深刻，而「把饭吃光」是最常见的规矩。「哇，你把饭吃光光了，你好棒！」「把碗里的青菜吃掉才可以下桌。」多数家长都希望孩子能好好吃饭，甚至不惜使出鼓励威吓、连哄带骗等各种手段让他们「把饭吃完」。

《纽约时报》指出，我们从小被教育不能浪费食物，主要是因为我们的父母、祖父母和无数代祖先都活在食物资源匮乏的年代，那时代的小孩必须充分把握进食的机会，因为下一餐不知道会在哪裡。

但如今，我们活在一个有正餐、有下午茶、还可以去夜市吃宵夜、或随时去商店买零食的时代，小孩多半饿不着，但孩子与生俱来还是有控制饮食的能力。当父母没有意识到这样的时代转变，仍把焦点放在「吃干净的餐盘」而不是孩子真实的「饱足感」时，孩子会逐步丧失自我控制饮食的能力，为日后的饮食问题埋下因子。美国宾州儿童肥胖研究中心研究单刀直入检视从1987年起，要求学前儿「把碗裡的食物吃完」的相关研究。结果发现，进食过程中，若孩子过于在意碗裡还剩多少食物这类外在讯息，即便是吃完高热量的一餐，他们仍会比更能觉察内在讯息的孩子吃下更多食物。

但这么做，只会让零食显得更诱人，反而会消弭孩子选择健康食物的内在动机。餐桌上太多的讨价还价也会模煳焦点，让孩子没法专注于内在的饥饿讯息。等他们长大成人后，训练凌驾于直觉，他们只知道要埋头苦吃，把盘里的食物吃完，却搞不清楚「饱」的真正感觉。

好消息是，有越来越多的研究看到注重内在饥饿讯息的好处，明尼苏达大学的研究团队就发现，善用饥饿感和饱足感来引导个人饮食的年轻人，身体质量指数（BMI）比不会这么做的年轻人低，饮食失调的比率也较低，这样的女孩也比较不会刻意减肥或暴饮暴食。在这个丰衣足食、容易养出小胖子的时代，知道自己何时「吃饱了」比把盘子「清光光」更重要。

培养自我控制的饮食能力更重要！

为什么要提肥胖呢？因为体重的控制，跟从小被提醒把餐盘所有食物吃完有关！美国宾州儿童研究发现，要求学龄前儿童「把碗里的食物吃完」，会让孩子过于在意碗里还剩多少食物的讯息，即便是吃完高热量的一餐，还能吃下更多食物，这恐怕是教养行为会干扰儿童大脑或心智运作的结果。

其他研究也发现，有肥胖症的青少年，对于儿童时期的饮食印象，都是「乖乖吃光，不准剩」！然而这些研究的结论都是，培养孩子自我控制饮食的能力，才会让身体更健康！

11项饮食教养法

偏食及挑食问题，想必也已经困扰很久了！先前的营养调查发现，国内的孩子有高达5成的比例，因为挑食而有营养不均衡的问题，到底要怎么让打死都不肯吃的孩子，把不爱的食物吃进去？我们从心理学、行为学和食材特性，来全面提升宝宝的饮食教养！

1.利用咀嚼，产生内在肌饿感

很多宝宝没有食欲，不是妈妈煮得不好吃，而是没有饥饿感！其实，家长可以在餐前让孩子咀嚼少量带点微酸或需要咀嚼的小点心，例如果干、硬饼干等。

因为酸食可以提高口腔咀嚼肌的张力，让孩子准备好来吃饭；而咀嚼硬的食物，则是先将讯息送进大脑肌饿中枢，让大脑产生肌饿感，敲钟准备吃饭。

2.投其所好的食物包围法
很多宝宝都喜欢玉米、马铃薯泥、起司的味道，通常可以请小朋友先吃一些这类偏好的食物，让喜爱的食物味道存于口中。

再吃一些不喜欢的菜（如花椰菜、红萝卜、番茄），降低后者食物对孩子的直接冲击，引导孩子慢慢接受其实没有这么可怕。

3.将办家家酒的游戏，导入正餐饮食中
带宝宝到外面吃饭，他就是喜欢餐桌上瓶瓶罐罐的配料，而其实在家就可以善用这一点特性，让宝宝自己动手加天然的配料，好玩又好吃。

例如白芝麻及黑芝麻、小鱼干、肉松等，将办家家酒的游戏，导入正餐饮食中，一定比开着电视喂孩子吃饭来得好很多。

4.「彩虹饮食」，视觉影响心情
宝宝2岁以后，其实可以换成有格子的餐盘吃饭，利用孩子喜欢色彩的心理及彩色的视觉发展，让每一餐都有6种以上的颜色分布。

心理学发现，红色跟黄色的搭配，会有助于食欲的产生，让孩子觉得变好吃，所以别急着只喂进红萝卜的红色，需要搭配一些黄色（如玉米粒，南瓜、凤梨）食材，透过心理学作用，可以减少偏食，增加营养素的吸收利用。

5.从食材了解到动手参与
带着孩子上市场买菜，带着孩子一起包水饺、一起洗菜及煮米，这些都是他们可以参与的动作。

除了带着孩子认识食材，制作过程中也会产生肌饿感，进一步刺激孩子想要吃的欲，这是很重要却很少被重视的步骤。

我的一个朋友是育儿畅销书的作者，就让他5岁和3岁的两个宝贝女儿，自己动手种菜，自己准备全家的晚餐，孩子吃得津津有味，饮食的内在动机变强，又能从动手煮饭菜中学习很多。

6.别用逼的吃进最后一口
用逼的吃进去，孩子对挑食的食物反而会心生恐惧，在喂食的过程中，希望父母能把「你再给我吃一口，不然给我试试看」的教养语言，转换成「这是最后两口，而且你有进步了！」

而面对宝宝挑食的行为，最重要的是当个守信用的爸妈，这样下次才有谈判的空间。

7.活用食材特性，提振宝宝食欲
有些宝宝平常的活力较差，胃肠不适，所以容易挑三拣四，而山药炖鸡汤或柴鱼豆腐等软质的食材，不但有营养及好入口，对肠胃道也比较好消化，由内到外促进食欲。

另外，利用少量的水果佐饭菜，天然的果香及颜色可以刺激宝宝的嗅觉及视觉，让孩子有机会把注意力从绿绿的蔬菜转移掉，而不要每次先看到绿色菜，就先说我不喜欢吃来催眠自己。

8.你在孩子面前说挑食，他会更挑食
多鼓励、多变化、多陪着吃（全家人一起饮食），也是让孩子不挑食很重要的关键。很多爸妈会喂得气急败坏，根据研究，第一次尝试就会挑食的食物，不见得多试几次不会成功；

更有研究具体指出，这样的尝试多半会在9次之内会成功！所以可能需要多点耐心，过一阵子再试试，不要每餐都弄坏孩子用餐的情绪，这样孩子跟爸妈都会很开心。

9.变换食材汤底
不管是在煮汤或熬高汤的时候，其实有时候我们觉得变换了内容，怎么煮出来的味道还是大同小异，这有可能是孩子吃腻而偏食的原因之一。

因为有些食材的味道比较重，有时会盖过其他食物，所以煮完汤时，替孩子先试试甜咸度及味道是很重要的。

10.主食可以用不同的方法做
有些孩子的挑食及偏食，其实是害怕口感，将不爱吃的食物，加到不同的口感的主食中，有时候是会成功的，例如蛋包饭、五谷饭、面条、吐司面包、馒头里。

11.咬不烂！咀嚼差的宝宝的饮食调整
面对咀嚼能力不好的孩子，例如肉咬不烂或蔬菜总是吐出来，平常从饮食中软中带硬的渐进式练习是需要的，例如做一道什锦蔬菜茶碗蒸，你可以加入「鸡蛋、黑木耳、红萝卜、香菇、柴鱼片」。

这里面已经有初步软到中软的食物，如果再加上毛豆仁，孩子就会从一口蒸蛋中吃到中间偏硬的食物，这就是渐进式的咀嚼练习。

孩子到底要吃多少才会饱？

而孩子到底要吃多少才会饱？妈咪们总是被埋怨，因为没有逼孩子吃，才会这么瘦？孩子到底要吃多少的谜题，依旧没有解开。

5岁前的孩子，爸妈总是很难抓到孩子的食量，至于1～3岁的孩子，受限于语言和抽象感受还在发展，要知道孩子饱不饱，那就更难了，孩子常常头一撇，说不吃就不吃，不然就是在餐椅上像只毛毛虫，让喂饭变成十大最让爸妈头疼的育儿问题之一！

有一次，一位儿科医师跟我聊到，放手让孩子自己吃饭才对，我相当同意，后来这位超会做饭的医师妈咪又说：「只是让他们自己吃，都吃一点点就『饱了』，过去看看孩子吃的量，通常会觉得非常不可思议，心中产生数万个问号，这样会饱吗？」这个现像我更同意，而且这的确让我们变得非常难教！

这也让我想到我先前到幼儿园参观的经验！一堆中班左右的孩子，自己练习吃饭，又快又好，脸上充满着该吃饭的表情，让我跌破眼镜，跟我们每天在家搞这些不肯好好吃的孩子，真是大相迳庭，难道就是要上学，感受一下团体的气氛才会学到？

我走近一看，每个人的碗里，饭就像鸡蛋大小一小球而已，肉菜鱼都有，但份量都很少，我那时也才明白，原来这么简单的方法，而且「让孩子吃得完」，是让孩子吃饭快乐的超级重要原则！

7大方向让你知道孩子有没有吃饱

但孩子真的有饱吗？这个饮食问题一定还在你心中打仗，有7大方向，爸妈们一定要知道：

1.健康、发展曲线都正常，饮食的量就是OK的，瘦瘦的当然也没问题，不用多喂几口！

2.孩子的零食索讨无度，那肯定不是嘴谗，而是正餐没有饱！

3.1岁之后的宝宝，奶如果还喝太多，正餐就会没吃几口就饱了，但又会很快饿，所以固体及半流质食物要逐渐变成营养来源。

4.孩子说饱的时候，先观察有没有东西让他分心，先移除分心物，不急着说：「"那裡饱？你给我吃完！」假如每顿饭都一堆情绪，没吃饱也气饱了！

5.边看电视边吃饭，不利消化，肯定很快饱！

6.饭菜量第一时间不要太多，让孩子有跟你再要的机会。冬天，你如果一次夹太多在孩子碗裡，饭菜很快就凉了，很可能影响食欲！

7.不要放太多注意力在孩子吃饭上，大人也专心吃自己的，偶尔协助就好，孩子的模彷能力强，而且喜欢全家一起吃饭！