孩子跟大人不一样，他们很难理解抽象的问题，也很难回答。因此，想要了解孩子在学校的概况，要尽量避开“抽象”、“大范围”的问题。不妨改问一些很简单、一定有答案的问题，而且要从细节开始。

不要问：“你今天在学校过得如何？”“你今天在学校做了什么？”这种问题，孩子很难回答，或是只会简单回答：“还好。”“没做什么！”这样一来，聊天便很难持续下去。

如果改问：“你今天在学校上了哪些课？”当孩子说出自然、音乐、语文或体育的时候，你就有机会接着问：“喔？那自然课今天教了些什么？”孩子就会接着回答你的问题：“教气象啊！什么气温、风向的，无聊死了！”“这样呀，那音乐课有没有好一点儿？……”你就可以借机了解他今天做了些什么，并持续交谈下去。

　　对于刚上学的孩子，家长可以这样开头：“今天的营养午餐(或点心)有哪些呀？”““你们班上谁吃得最多?谁吃得最慢?”由一些生活小事打开话匣子比较容易，这些问题简单易懂，孩子通常都会争先恐后地回答，不会感觉到压力。