点击上面的蓝色字 即可免费订阅！

微信名 （微信号：请填写您的微信号）

幼儿时期的孩子开始逐步有了较强的自我意识，他们变得更有主见了，这一时期也是教育宝宝懂礼貌的关键阶段，正因为宝宝开始有逆反心，所以才要从基础抓起，正确引导孩子讲礼貌，只要方法得当，一定会教出懂礼貌的好宝宝。

自家宝宝出门是不是不爱说话?见人是不是不愿意打招呼?和小朋友会经常打架?在餐桌上坐得东歪西倒?当着朋友的面让你难堪?有时嘴里还会蹦出几个脏字?爸爸妈妈们一定都遇到过这些难题吧，也许你现在正苦恼不已，心想这孩子怎么好的不学，尽学些坏毛病啊?可是你们有没有想过，孩子不讲礼貌，也有家长自身的责任呢?

孩子不讲礼貌的原因

1、家长管教不严

父母是孩子的第一任老师，正所谓“养不教，父之过”，父母在孩子的成长教育方面有很大的责任。孩子从呱呱坠地的那一刻起，就像是一张纯洁无暇的白纸，纸上会呈现出什么内容，很大一部分是来源于父母的言传身教。但中国的父母更为关注的只是孩子的健康和成绩，对于良好行为的培养则很少向孩子进行强调，甚至放任孩子出现错误表现。

孩子是无辜的，父母教育的失职最终导致其不讲文明、讲礼貌，严重者甚至是非不分。

2、社会的责任

人的成长和发展与他所处的社会息息相关，特别是对于年龄小、不谙世事的孩子，社会影响作用更大。我们都是家长或者即将成为家长的人，因此，绝对不能抱有“事不关己，高高挂起”的心理，认为“不是我的孩子，与我无关”。我们的一举一动都在影响着这个社会的氛围，影响着孩子成长的大环境。如果孩子一旦受到不良风气的感染，便会在成长的道路上走偏。

对于孩子不讲礼貌的现象，也许你会认为，孩子还小、不懂事，长大了就会明白了。这种“树大自然直”的想法可是大错特错哦。的确，我们很难强迫一个两岁大的孩子嚼东西时不张开嘴，即使这对于我们来说是最基本的餐桌礼仪。

但是，当你尝试着与孩子解释“礼貌”，告诉他什么该做，什么不该做时，你会惊喜地发现，他正在通过你对某些行为的反应开始慢慢接受并学习。你越早让他理解“礼貌”这一概念，他就能学习得越快，等到进行更为具体的学习时，他也会少些抗拒。

如何教会孩子讲礼貌

现象一：一家三口在看电视，孩子忽然一声不响地拿过爸爸手里的遥控器，换成了自己最爱的卡通频道，看得津津有味。

解决方法：给孩子树立好榜样

当孩子出现这一情况时，爸爸妈妈们可以回想一下，自己是否在孩子面前做过类似的行为呢?妈妈直接从孩子他爸手里抢过了遥控器?是吧，孩子这是跟大人学的!因此，父母要从树立榜样做起，这永远是说比做来得容易。但这的确是一个最直接的方法--想拥有一个有礼貌的好宝宝?那么就做一个有礼貌的人吧。

在宝宝两岁时，他想要的不过是向爸爸妈妈靠拢。下次当你想换频道时，不妨说一句，“麻烦递一下遥控器给我好吗?我想看新闻。”如果孩子在家里经常性地听到父母说礼貌用语，那么她也会学着使用。

现象二：春节到了，带孩子到朋友家拜年，可孩子到了朋友家却沉默了，一句话也不说，收了红包连一句“谢谢”都没有。

解决方法：让孩子从基础做起

尽管在家里一些礼貌用语并没少教，但宝宝出现这种现象，还是很容易让人误认为家教不足，因此，父母要从基础抓起，言传身教。说“请”和“谢谢”是父母教孩子的第一句礼貌用语，而这个学习过程，可以在孩子能用一些简单的字词交流时便开始，通常是在孩子一岁后。

孩子掌握“请”和“谢谢”将会经历一个非常漫长的过程，当他掌握并开始用于交流之后，你也许会发现自己也形成了习惯，下意识地在日常对话中添加更多的礼貌用语，并放慢语速让孩子重复模仿。

现象三：带着孩子去参加婚宴，刚坐下不到一会儿孩子就开始扭扭捏捏，坐不住了，到最后还大哭大闹地吵着要回家，让妈妈好不尴尬。

解决方法：让孩子同桌就餐

对于两岁孩子来说，“正襟危坐”五分钟可是一个难度很大的挑战，因为孩子往往坐不住。安安静静地坐着不到一会儿，小眼睛开始东张西望，小手开始乱拿东西，小脚开始乱瞪，更有甚者哭着闹着要妈妈抱，或是去别的地方玩，正如上面说到的现象。因此，父母需要在日常生活中训练孩子的耐力，而在家里吃饭就是一个绝佳的锻炼机会。

首先，要确保设定的目标是合理的。如果一下子让孩子吃饭时保持屁股黏在椅子上15分钟，这是几乎不可能的，因此，你要设定一个逐渐递增的目标，从最开始的5分钟慢慢增加，直到他掌握了这一技巧为止。

当家里有客人或亲戚来时，提前告诉孩子，“这是一个让你好好表现的机会，你可以给他们展示一下你新学的坐姿哦!”在他成功做到后，给予他适当的鼓励和赞扬，但记住不要太过，否则他会认为自己做了一件很了不起的事情，继而沾沾自喜。

现象四：在逛街时遇到了一位熟人，孩子害羞地一直躲在妈妈的身后不说话，让他喊“阿姨好”也不愿开口。

解决方法：鼓励孩子礼貌地打招呼

在你的孩子两岁时，他一定学会了见到朋友时说“你好”，道别时说“再见”，可因为害羞或是怕生等原因，总是不愿意说话，或是说得很小声。无论如何，这是一个好的开始，继续给予他们鼓励吧!让他们外出时更开朗、更大方地和人打招呼，这会为他们未来的礼貌学习之路抚平障碍，更容易接受进一步的礼貌教育，如说“很高兴认识你”、握手等。

现象五：孩子在幼儿园和小朋友打架了，老师说是因为他的小卡车被旁边的孩子玩了一会儿。

解决方法：让孩子与同伴友好相处

孩子的第一次与人争执往往是和玩具分享有关，因为在他看来，别人问他要玩具是一件很不礼貌的事情。父母不能指望孩子像个圣人一般一切与人分享，但可以从旁教导指引，告诉他无论是在家还是在幼儿园，都不可以霸占所有的玩具，而要和别的小朋友一起玩，这样才会更开心。

孩子在这个年纪，是很难明白什么是“分享”的，因此，父母需要在孩子成功迈出第一步后予以肯定，例如“你把小卡车借给明明玩了呀?宝贝你真棒!”

宝宝的一言一行都直接反映了家长的教育成果，如果孩子不懂礼貌，那么家长一定要反省自己的责任，正因为自己的教育不当，才会让孩子有这些行为表现。为了让宝宝能够更健康、更全面地成长，家长们需要承担起教育和引导的责任，起到良好的榜样作用。