沪教版二年级下册语文第六——八单元知识点梳理

第六单元

一、本单元课文中讲述的都是关于聪明人的小故事：

1、《聪明的牧童》写了这样一个故事：国王亲自考一个牧童，除了三个根本无法回答的问题，而聪明的牧童却巧妙地答了出来。表现了牧童的聪明和机制，也告诉我们看似没有办法解决的问题其实换个角度就可以找到解决的方法。

2、《称象》写三国时期，曹操让官员们想办法称出大象的重量，官员们想不出好办法。曹操的儿子曹冲却想出了一个好办法，称出了大象的重量。表现了曹冲的聪慧过人，善于动脑的特点。

3、《徐童保树》写了东汉末年的徐童巧编字谜，使郭宗林老先生改变了砍去庭院中那棵大树的初衷，让我们感受到徐童的聪明伶俐。

4、《找骆驼》这篇课文通过老人指点商人找到骆驼的事，说明遇到问题只有仔细观察、认真思考，作出合理判断，就能找到解决问题的办法。

5、《优雅的“请假条”》写了为帮助乐师们请假，海顿创作了《告别交响曲》，以新颖的艺术形式说服了公爵，终于让他同意放大家回家过圣诞节。表现了海顿的机智和智慧过人的特点。

6、《狮子和山羊》是一篇童话故事，讲述了一只老山羊智斗狮子的故事。

读了这个单元的文章，希望小朋友们能够了解“聪明”人的一些具体表现，明白“聪明”人都有一些共同的特点：善于观察、善于发现，善于思考，善于联系。

二、多音字

少shǎo（多少）（少数）shào（少年）

磨mó（磨面）（磨破）mò（电磨）（石墨）

称chēng（称赞）（称号）chèn（称职）（称心如意）

正zhēng（正月）zhèng（正面）

着zháo（着急）（着火）（着慌）zhuó（穿着）（着陆）（着落）

乐yuè（奏乐）（音乐）lè（快乐）（乐趣）（乐此不疲）

藏cáng（隐藏）（藏身）zàng（宝藏）（藏族）

三、近义词

聪明——聪慧 细小——微小 永恒——永远

宰——割 议论——讨论 辩驳——辩护

吉利——吉祥 囚禁——关押 善于——擅长

详细——详尽 着急——焦急 优雅——高雅

效果——成果 立誓——发誓 对付——应付

执行——实行 中央——中间 立誓——发誓

四、反义词

细小——巨大 聪明——愚蠢 下沉——上浮

密密麻麻——稀稀疏疏 详细——简略

囚禁——释放 深——浅 惊慌——沉着

接受——拒绝 黑暗——光明 冒牌——正宗

五、好词积累

1、表示数量多的词：

不计其数 数不胜数 不胜枚举 成千上万

无穷无尽 层出不穷 比比皆是 屡见不鲜

不可计数 浩如烟海

2、说明人的智慧超群的成语：

足智多谋 秀外慧中 聪明绝顶 慧心巧思

聪明伶俐 兰心蕙质 聪明睿智

3、说明人口才好的词语：

能言善辩 能说会道 伶牙俐齿 巧舌如簧

口吐莲花 口若悬河

4、带有“不”字的成语

不紧不慢 不言不语 不慌不忙

不屑一顾 不毛之地 不义之财

不一而足 一尘不染

5、形容乐声优美的词语：

绕梁三日 余音袅袅 如泣如诉

天籁之音 悦耳动听 余音不绝

6、形容沉着冷静的成语

泰然自若若无其事处之泰然

安之若素 从容不迫 气定神闲

临危不乱

六、形近字总结

亚（亚洲） 秒（秒表） 柱（柱子）

业（作业） 妙（美妙） 主（主要）

砍（砍倒） 囚（囚犯） 狂（狂风）

次（一次） 因（因为） 往（往常）

槐（槐树） 哄（哄骗） 跛（跛脚）

愧（惭愧） 洪（洪水） 坡（山坡）

烛（蜡烛） 奏（演奏） 校（学校）

虫（虫子） 揍（挨揍） 效（效果）

危（危险） 付（对付） 央（中央）

诡（诡计） 村（村长） 中（中间）

七、数量词

一头象 一堵墙 一棵树 一杆秤

一条线 一本书 一位老人 一只骆驼

一颗牙齿 一支乐队 一只狮子 一顿饭

沪教版二年级下册语文第七单元知识点梳理

一、本单元向我们介绍的都是关于动物植物的相关知识：

1、《含羞草》一文通过含羞草和月季花、荷花、菊花、红梅树的比较，告诉我们：每个人都应该正确认识自己，不该盲目骄傲自大。

2、《喇叭花》按时间顺序叙述了小作者种喇叭花的整个过程，让我们感受到作者对喇叭花的喜爱之情，也让我们看到了作者愿把美好的东西与人分享的纯真的心。

3、《儿歌两首》第一首是叶圣陶先生写的一首童谣，描绘了夏夜萤火虫自由飞舞的情景。第二首儿歌按十二生肖的先后顺序，描写这十二种动物各自的特点。

4、《鸬鹚》这篇课文写的是夕阳西下，渔人指挥鸬鹚捕鱼的场面，语言生动，描写富有情趣。既表现了鸬鹚高超的（捕鱼）技能，同时也体现了作者对悠闲的农家生活的（喜爱）之情。

5、《喜鹊》是一篇状物的记叙文，介绍了喜鹊名字的由来以及它的颜色、叫声和体态、鸣声及特点。体现了作者对于喜鹊的喜爱之情。

二、总结：读了这个单元的文章，希望小朋友能了解一些动植物的相关知识，并练习运用课文中的有关词句连贯地向大家介绍自己了解的动植物。能从童话故事中受到教育，知道每个人都应该正确认识自己，不该盲目骄傲自大。

本单元着重培养学生根据要求圈划词句的能力。

三、形近字

畏（畏惧） 邻（邻居） 匹（马匹）

喂（喂养） 领（领导） 四（四月）

绍（介绍） 抖（抖动） 扭（扭动）

招（招呼） 料（不料） 丑（丑陋）

夕（夕阳） 垠（一望无垠）炊（炊烟）

多（多少） 很（很多） 次（一次）

兆（预兆） 俏（俏丽）

北（北方） 悄（悄悄）

四、多音字

盛chéng盛饭shèng盛开

种zhǒng种子zhòng种树

骨gǔ骨头gū花骨朵

斗dǒu（北斗星） dòu斗争

缝féng缝合 fèng（石缝）

钻zuān （钻研）zuàn（钻石）

待dài（等待）dāi（待着）

尽jìn（尽力）jǐn（尽管）

乐lè（快乐） yuè（音乐）

五、量词

一只花盆 一株月季 一个小喇叭

一根竹竿 一面墙 一只花盆

一株月季 一匹花布 一条花蔓

一只萤火虫 一面镜子 一只小船

一圈花纹 一只鸬鹚 一只喜鹊

一条尾巴

六、近义词

精致——精美 翠绿——碧绿

收拢——张开 欣喜——欢喜

稠密——茂密 高兴——快乐

筋斗——跟斗 平静——宁静

俏丽——美丽 和煦——温暖

传送——传递 一望无际——一望无垠

七、反义词

东——西 浓——淡 欢喜——难受

稠密——稀少 整齐——混乱 悠然——忙乱

轻盈——笨重 活泼——文静 丰富——稀少

喜欢——讨厌 精致——粗糙

沪教版第八单元基础知识点梳理

一、课文总结

1、《我爱故乡的杨梅》通过描述家乡杨梅树的（勃勃生机）、杨梅果的（可爱）和（味道鲜美），表现了作者对杨梅、对故乡的（热爱）之情。

2、《午睡》通过回忆（小时候）和弟弟一起乘母亲不注意，午睡时（玩无声游戏）的情景，表现了童年生活的乐趣。

3、《立夏节到了》通过叙述立夏节（江南水乡）的（传统习俗），体现了立夏节人们（喜悦）的心情。

4、《粽子》通过对端午节（吃粽子）的习俗和粽子的（颜色）、（形状）、（味道）、（由来）的介绍，表现了人们对粽子的喜爱，对屈原的怀念之情。

5、《小指甲变了》通过叙述在（夜晚乘凉）时，外婆用（凤仙花）精心为"我们"染指甲的过程，展现了童年生活的快乐。

二、形近字

桂（桂树）肉（羊肉） 练（练习） 偶（偶尔）

挂（挂上）内（内心） 拣（挑拣） 遇（遇到）

捂（捂住） 敌（敌人）灶（灶台） 怀（怀抱）

语（语文） 故（故事）浴（沐浴） 坏（好坏）

政（政治） 捏（捏造）碗（小碗）

正（正在） 埋（埋葬）宛（宛如）

三、多音字

倒dǎo（摔倒） dào （倒茶）

佛fú（仿佛） fó（佛像）

薄bó（薄田） báo（单薄）

正zhèng（正在）zhēng （正月）

省shěng（节省）xǐng（反省）

五、量词

一棵杨梅树 一片叶子 一档节目 一群孩子

一次肯定 一个粽子 一条棱 一层薄屑

六、近义词

贪婪——贪心 细腻——细致 偶尔——有时

假如——假若 一定——肯定 预兆——预示

美丽——漂亮 怀念——思念 崇敬——崇拜

宛如——好像 小心翼翼——一丝不苟

七、反义词

贪婪——知足 细腻——粗糙 偶尔——经常

干脆——拖沓 鲜嫩——腐烂 怀念——忘怀

喜爱——讨厌 小心翼翼——粗心大意