一、如何学好高中语文

　　进入高中，语文的学习至关重要。学好语文要掌握两点：一是扩大知识面；二是发展思维加工能力。前者着眼于积累，后者着眼于训练。语文水平不高，其中很重要的原因是阅读太少。把多读多写提到重要位置，通过朗读、背诵等，培养良好的语感。

　　为了加强阅读，新修订的语文教学大纲第一次明确规定背诵篇数和课外阅读量，并增加了阅读推荐篇目。高中背诵古文20篇，诗、词、曲50首，课外自读文学名著10部以上，科普书刊和其他读物不少于300万字。

　　学习语文不是学习一套知识，而是学一种技能。听话要养成专心择要的习惯，说话要养成有序得体的习惯，书写要养成规范整洁的习惯。写作要加强与生活的联系，重思考、重真情实感，鼓励有创意的表达。

　　人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基

二、注重听说读写英语迎刃而解

　　首先，是英语单词的问题。一定要定时定量，比如规定每星期一、三、五看半小时的单词，就一定要坚持下去。可以随身带笔记本，将看到的新词随时记在上面，闲暇时抽出来看看记记，即使每天记上10个单词，一个月便可较熟悉地掌握运用300个单词。

　　在考试中，阅读往往是让人头痛的难题。一种情况是对较难的文章根本无法读懂，解决这个问题便只能从基础抓起，单词关要过。而更多的同学是文章能读懂，但题却做错，这种问题解决就要具体分析了。

　　作文高分秘诀其实很简单。文章一定要逻辑清楚，英语句子不一定要多么华丽精妙，但却定要确保准确无误，即使写较多的短句也没关系。犯了低级的语法错误，那么你在老师心中的印象便一下子大打折扣了。此外，同等程度的文章，若书写得漂亮端正，得分必高。

　　苦难是成功途中的考验。懦弱的人必然在苦难之下被淘汰，只有坚强的人才会走完自己认真想的路程。——罗兰

三、数学学习方法

八环节学习法

⑴制订计划

⑵课前预习

⑶认真听讲

⑷及时复习

⑸独立作业

⑹解决疑难

⑺系统小结

⑻课外学习

四大要素学习法

　　⑴感知(事实)：一切数学学习活动只有知道了“是什么”，才能进一步地探索“为什么”从而才能理解和应用知识。

　　⑵理解(事理)：为了对一个数学结论能够理解，必须明确它的原理。数学概念的内涵和外延，定理的证明，公式的推导，结论的解释等，都要弄懂搞明白。

　　⑶应用(事用)：数学教材当中，对例题的总结，练习题的解答，及课外作业的完成过程，都是“事用”掌握的过程。

　　⑷系统化(事体)：“事体”指的就是“知识体系”。数学学习材料之间具有种种联系，如果学生了解新旧知识间的联系，就能达到由此及彼的作用。

空降学习法

　　空降学习法，只要用跳伞的方式降落到“目前所学的地方”就好了。其道理是只要把目前所学的部分弄清楚，前面不懂的地方也就会了解。

　　学困生不必为没学好基础而自卑，应该利用“空降学习法”的思想，集中力量弄懂每一个面临的问题，请教老师和同学或查阅相关资料。

　　聪明人不是具有广博知识的人，而是掌握有用知识的人。——培根

四、学理科有没有要诀

　　抓住三环节：思考是关键；勤做练习题，主要靠自己；

　　学好数理化，成才还得怕；文理要结合，人才算合格。

五、如何改进数理化学习方法

　　(1)培养对学科的兴趣；

　　(2)注重公式、定理的推导过程，领会其实质；

　　(3)要有一定数量的练习，练习不是目的，而是掌握和巩固定理、公式的手段；

　　(4)多记住典型的习题，举一反三，其关键是多思考。

　　我们的注意力必须集中在方法本身，这才是震撼古老文明基础的真正新鲜事物。——怀特海

六、如何做理化的预复习

　　预习必须做到找出重点与难点。为了理解知识点，必须要回顾已学的知识，把新旧知识联系起来。在预习过程中，必定会有较难理解或不懂的地方，要动笔记上记号，以便听课时，集中精力搞懂它。

　　复习是巩固知识的过程，特别对以前做错的地方进行再思考，从而对相关知识点进行整理，查漏补缺。比较复习法是最常见的方法，把相同或相近的知识点进行归类复习。

　　人之学，如渴而饮江海。大饮则大盈，小饮则小盈;大观则大见，小观则小见。

七、学好政、史、地，关键是什么

　　1、学政治抓住其理论观点；

　　2、学历史主要抓住其历史史料，因此要关注时间；

　　3、学地理一定要抓住地图；

　　玉不琢，不成器;人不学，不知道。——欧阳修

八、读不进去政治怎么办

　　政治不同于语文，语文读起来会感到有味，因为它是感情的流露，语言生动。而政治的语言比较抽象，它主要表达的是一种思想，理论性较强。

　　要学好政治关键是去理解政治的思想观点，坚持理论联系实际，理解书中举的例子是如何来论证原理的。只有这样，才能使抽象的知识转化为生动的形象。当然，举例并不是目的，应该在具体的事例中归纳出本质，这个过程也是锻炼自己的思维过程。

　　汗水与丰收是最实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情人。——伊芝

九、不会做地理题是什么原因

　　学习可分为三个层次：识记——理解——运用，理解是关键，只有理解才能很好地记住它，只有理解才有可能灵活地运用它，而运用离不开记忆，更需要理解、训练，做作业就是运用的过程。

　　如果连记忆关、理解关都未能攻破，自然过不了运用关，更何况运用是一般原理到具体实例的运用，其中也有一些技巧，特别是在等值线，地球运动和区域地理部分。只有在不断训练中提高的自己解题能力，从而达到掌握知识的目的。

　　“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来。但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。——华罗庚

十、究竞哪门课最重要

　　判断是否重要不能以高考为标准，从素质教育的角度讲，每门课都起着各自的作用。如果说只能选一门的话那自然应是语文，学好语文是最为基本的。可话说回来，语言是社会交往的工具，并不是靠语文课能学好的。

　　有的学生往往会因某位老师说某门课重要，就对其他课冷眼相对，这是非常片面的。我们首先要做到不偏科，同时要根据自己的实际情况分配学习时间。如果是你的弱处，就要多化点精力；如果是强项也可发挥你的特长。