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​中学期间的学习不同于小学，小学知识点少，所以歪七八糟的“搞脑子题”比较多。但是到了中学，一切走入正轨，所有的学习就变得明确很多。如果你想搞懂小学的每一个细节知识点很容易，但是如果你想弄清楚中学期间的每一个知识点，那就天方夜谭。一定要狠抓重点。决定中学期间学习优秀程度，往往不在课堂，而在家庭自学时间。一定要做好以下4点：

1、先看笔记后做作业
弄清自己当下最紧急的任务

有的学生会感觉自己听听都懂，但是自己做题就困难重重了呢。
其原因在于，懂了而不理解，理解了而不熟悉。就如同，让学生动手去做一张简单的凳子。对怎样搭建凳子，谁都懂，但是如何把一根根模板比裁剪成凳子，就需要菜鸟们去一项技能一项技能的学习。
因此，每天在做作业之前，一定要弄清楚课本讲解的知识点，以及课堂上的简单应用，至少做到闭着眼睛，知识能在大脑形成较为直观的映射，其次再去通过完成作业去练习。
作业是练习使用，再练习过程中，要反复重现知识的映射，一般好的学校，老师布置的作业都是紧密契合知识点的题目，但是也有很多比较差的学校，老师布置的作业比较随意。所以此时一定不要让老师打乱自己的学习节奏，对于作业要严格抓住：限时、闭卷、独立完成的三项基本原则。对于不会的，标注记号。即便面对老师的质问，你也可以很坦然的给予理由，并借机向老师请教。
很多学生会担心这样做会不会遭到老师的指责，其实无需担心，小赵老师也是从老师过来的，知道老师最喜欢的是能够发现自我问题的学生，反而对那些每次作业正确率都很高，但是考试不理想的学生，有着条件反射性的厌恶。（这仅代表个人的直观感受，并不代表所有老师的观点）

2、作业重要价值体现在反思上
开动脑经积极反思过程，将作业玩出“花”来

学生一定要明确，正做着的题，一定不是考试的题目。而是锻炼自己的题目解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思，总结一下自己的收获。
要总结出：这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串。日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。
回头看，是学习过程中很重要的一个环节。俗话说：“有钱难买回头看”。我们认为，做完作业，回头细看，价值极大。
回头看哪些内容“
     要看看自己做对了没有
     还有什么别的解法；
     题目处于知识体系中的什么位置；
     解法的本质什么；
     题目中的已知与所求能否互换，能否进行适当增删改进。
面对简单题，学生可以很简单的就过，但是对于自己不会、不熟练或者还有点迷糊的题，只要你认真考虑过这5个问题，你对此类题型的题目解答，就会变得无比轻松。
有的学生认为，学习就是要多做题，题做多了功到自然成。其实不然。一般说做的题太少，不熟练肯定不行；但是题目做多了，尤其是现在家长和学生的唯作业论，本身就是一种扼杀学生自主思维的劣质教学方法，如果再给孩子增加额外的作业，那就是无可救药的行为了。

3、中长期复习至关重要
不复习=没学习，反复复习

一学期或者一个月，一个大节或者大章节学习完毕，不要等老师替学生总结，而是要学生脑子动在前面，行为走在前面，这样老师进行复习的时候，学生就有充足的资本去充分借鉴老师的总结，完善自己的总结。
很多学生会有这样的疑问：作业太多，没有时间做这些！
曾经在一份家庭教育文献上，看到一个观点：在中国这个大的国情之下，老师的教育不是挖掘每个学生的潜能，而是筛选学习能力强的学生。老师的进度是恒定的，学生跟不上就差，跟得上是一般，超前是优秀。
如果你跟在老师屁股后面走，你永远是在后面，如果你走到老师前面，回头看老师走，你永远在前面。所以，中长期的复习，就是保持自己的进度能走在老师前面的一项任务。但是在有限的时间内，该如何做（尤其是到了高中，进度快、作业多，本身留给学生的时间就不多）
（1）笔记整理。一段时间，就要整理。不要认为整理只是增加新知识，一定要把“精简”的思想引入脑海之中。一学期的内容，整理到最后，一定不会超过一张A3纸大小。但是自己拓展开来，一定比教材更厚。而要想做到这一步，就需要平时的时候，多花5分钟做细致梳理，一周再梳理一次，一个月再梳理一次，3个月再梳理，只有不停的整理，到最后形成的知识体系才是牢不可摧的。
（2）善于归纳。零碎知识点，一定要善于归纳，打个比方：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏），但凭这一点，你可以无限拓展N个知识点，作品、朝代、当朝还有哪些人、典型作品是什么…….，当你相关的知识记忆越多，你的本体记忆会更清晰。
（3）学会树立框架，比如这是什么章节，分几个小节，小节里面又重点讲了哪些内容，小节与小节之间综合的题目，解题思路是什么，有没有典型的题，自己当时做错的……多动些脑子在这上面。当你发现这种练习越多，你的知识越牢固。
（4）突出重点。把重要的，典型的各种问题进行编队。要尽量地把他们分类，找出它们之间的位置关系，总结出问题间的来龙去脉。比如历史在总结二次工业革命的时候，重点总结了哪些点；同一时期，中国发生了什么，为什么会处于弱国地位，又会有哪些重要的知识点…..那么相关的材料题，再怎么变化，都不会逃出你的手心。

4、不反复犯错
重视错题，不二错

改错是一项重要的工作，建立一本错题本，做到错不再犯。