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英语学习中的“雷区”,你中了几弹?

作者:lei    素材来源:本站原创    点击数:    更新时间:2016/1/19

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导读

  相信对于绝大多数中国学生来说,英语学习一直都是个难点,多少人最终因为英语不及格方法不当才是最根本的原因。而方法不当,主要是因为思想认识上的错误。通常来说,学习初中英语有如下五种,即英语学习的“五大误区”

第一,总以为背会了单词就等于能正确地拼写.......

  把单词在一个个字母背熟并不能代表可以正确地拼写出来。在单词的记忆中,要把读音、拼写和用法融为一体,同步进行,也就是我们常说的“眼口手脑并用”。同时,为了加强记忆最好将之应用到句子里面。

第二,总以为背熟了语法规则,考试成绩就会提高.......

  受这种思想的支配,平日学习中就会常常大量背语法,具体进行语言实践时,也总是死抠语法,最终导致考试成绩一直不理想。这样做与现行的考纲或语言的发展趋势背道而驰,同时也忽视了语言的实践性和综合性。

第三,阅读训练时,总以为正确率低是因为读速太快......

  如果读完一篇材料后进行阅读测试,发现阅读的正确率的上升,就断然决定降低读速,这是不科学的。其一是因为不符合阅读训练的真正目的,二是阅读正确率还与许多其他的因素有关,如文章难等。换句话说,在这种情况下,读速再慢慢已与正确率的高低关系不大了。

相反地,为了提高阅读水平,就必须进行广泛而大量的阅读,这样做的前提就是要进行快速阅读。

第四,总因为怕犯错误而不敢开口说英文......

  学习水平低,但学习的信心和勇气一点都不能少。要提高学习成绩,就要多开口,就要敢于犯错误。语言水平提高的过程,就是不断犯错误的过程。学英语,简单地说,就是学说话。不开口显然不会犯错误,但永远也就没有进步的可能。有句很著名的话说:“畏惧错误就等于毁灭进步!”这话对语言的学习班来说是颇有哲理的。

第五,总以为写作成绩不高,是因为单词记得少......

  面对具体的书面表达题无从下笔或写不出来,就错误的认为是单词记得少,那就试着直接阅读别人的短文或参考文,看能有多少单词是自己不知道、没记住的,想念一定会有新的认识。另一方面,即使把与文章有关的所有单词都能写出来,然而却难以找到一人完整的句子。事实上,不断培养和加强语感,树立句子运用意识是尤为重要的。