听不清的部分有这几种情况

1，生词

2，熟词，但对应的声音不熟，也就是这个词在你脑子中的发音和实际发音对应不起来

3，对声音不敏感，这个和熟词生音的情况不同，纯粹是听力输入太少，对语音不熟

4，词和词之间的连接产生的音节不熟悉，听不懂

5，语速太快了，反应较慢，听不懂，这里面的细节问题又包括了上面四项

如何应对：

最常见的方法就是傻听，直到有一天顿悟，无节奏无规律的英文声音突然成了有意义的旋律了，这点很多前辈高手都有提到过，个别还是名人，为了避免人身攻击的嫌疑我就不提具体人名了，一般来说提到所谓顿悟，突然醒悟，突然进步等字眼的办法，不是说不好，如果觉得真的信，那就信吧，我也不阻拦语言学习是有科学规律的，不是玄学，具体用什么方法选择什么材料当然因人而异，各有不同，但是先用什么方法后用什么方法，先学哪块后学哪块，还有一些其它基本规律是固定不变放之四海皆准的，我这里就只着重讲些规律，免得别人再攻击我说除了推荐材料别的啥也没有

1，学语音，学语流规律，这些东西都是有限的在这里推荐材料仍然是免不了的，但是很多人又会骂我，说我只会推荐别的啥也不懂，虽然这种说法很无稽，毕竟一个老师，他不用教科书他怎么教你知识？难道要逼的所有老师都编教材才可以教书吗？但是他们不管，就是要搞个大新闻把我批判一番。

内容主要就这些，包括这几个方面：

1 中国人常见易混淆音

2 双元音小练习

3 大卷舌音R和它的小伙伴们

4 易错困难发音练习

5 爆破音起始路

6 语流现象初认知

7 英语连读初挑战

8 连读式大集合

9 弱读式大集合

学完了应该正常语速的英文没多大障碍了，以后的听力起码弱读和连读没啥困难，剩下的就纯粹是生词和听力理解的问题

2，首先得加重泛听的量，在听力中不断的应征各种语音规律：这里泛听分两种一种是随时随地随便听听，这种泛听的材料，只能选择精听过后的音频——也就是说你彻底搞定了一段材料之后，才能把它作为随便听听挂在耳边，反复多次来回的车轱辘的听一种是集中精力聚精会神的听陌生材料，不摸细节，以听懂大概为主，比如新闻，有声书，美剧等等方法无所谓，关键是谁先谁后，如何搭配聚精会神的听陌生材料，以听懂大意为目的，听完一次就扔，这个很重要，因为它培养的是你对英文语音的熟悉感，所以一定要多听，选择符合自己水平的多听而反复听自己精听过的材料，有助于增加熟悉感，提高记忆力，切实提高自己的口语能力这两种模式都很有用，但是时间很宝贵，到底选哪种实在很令人捉急我建议在词汇量低于1W，没有达到可以较为轻松的听懂140词/分钟的水平之前，以第一种为主，也就是说，以精听为主，平时没事时候把经听过的内容泛听，下面讲精听

3， 精听说来说去一堆，没人给过靠谱的办法，我简单说说几个原则吧

1）必须是你感兴趣的材料——生词多，快和慢都不是问题，生词多可以查，太快了也不是大问题，经过有道口语大师的跟读模仿后，语速不是大问题

2）必须要有文本，且必须先看文本，把生词都背掉——但绝对不可以朗读文本

3）尽量不要做听写，而要做听读，反复认真的一字一句跟着朗读听读有三种办法，无非就是不看文本，逐句暂停，然后跟读；然后就是不暂停，看着文本跟着读；还有就是不看文本，播放录音不暂停跟着说

第一种是锻炼逐字逐句的模仿能力，系统的纠音和锻炼连读

第二种是锻炼整体语调的办法，要重在整体的节奏和语调模仿上

第三种是纯粹锻炼说英文的能力，口语其实无非两样，一样就是迅速想到表达的用词，一样就是纯属流利的把音发出来，其实大部分人第一样做的足够好，问题就在于嘴巴老是磕磕巴巴的，没经过锻炼，所以就必须要用第三种办法反复锤炼

以上三种办法都是锤炼嘴巴，让自己越来越熟悉说英文的好办法，坚持个几个月，口语能力自然大为精进随着模仿材料数量的积累增多，慢慢词汇量也会越来越多，口语和听力都会越发强劲，实在是中国人学英文的上好法门但这三种办法，如果在不精通语音语流，没系统学过发音的前提下就进行，只能是事倍功败，学习效果很差

最后强调一句：

用什么办法，因人而异因地制宜，我说的不是绝对真理，你必须要根据自己条件和作息调整

比如说：

首先语音和语流规律必须得学，学了绝对事半功倍

其次最好能有跟读参与，但是因为宿舍条件有限，吵闹，图书馆也没办法跟读，那么可以改为认真的听或者听写，以培养对语流熟悉程度和语感为主要目标，待寒暑假到家有空了，那时候再大声朗读，跟读，因为有听力打底子，那个时候的跟读会更容易完成。