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家长误解老师,老师该怎么办?

作者:lei    素材来源:本站原创    点击数:    更新时间:2015/12/14

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难题症对与分析


  ①孩子年龄小,看问题不全面,对老师的做法并不完全了解,也不能理解老师的教育方法。误认为老师偏心,回家对爸爸妈妈也不能全面地反映问题。避重就轻选择对自己有利的话说,使得家长与老师之间产生误解。


  ②父母听自己孩子所说的话,并没有完全了解、认真分析事情的经过,站在父母的角度来看问题,产生对老师处理问题有意见、不满的想法,父母认为老师对她的孩子不公平,发的短信言辞也有些过激。


  ③老师在多年的工作中,处理这样的事情比较多,没有把这些事情看得非常严重,所以处理之后没有及时和家长沟通,告知情况。没有考虑到家长对这件事情、家长对自己孩子的重视程度。


  破解方案


  ①父母对孩子品质问题很在意,这是很正常的。当孩子向父母叙述事情经过的时候,父母应该理智一些,对事情经过要了解清楚,如有不清楚的要主动与老师沟通,询问事情的真相。作为家长是要相信自己孩子说的话,但是也要分析一下这些话是否合理、全面。看到孩子受委屈,家长就不够冷静,这也是人之常情,可以理解。家长要相信老师,不论学生学习成绩好坏、纪律好坏等,公平、公正地对待每一个学生,都是每一位老师基本的职业道德。老师在处理学生问题的时候,特别是关系到学生品质问题的,会很慎重。也希望家长能理解老师的工作。


  ②学生是家长和老师联系的中间纽带,起着桥梁作用。如果学生因为某些原因,把事情有所保留地传达给家长,就必然会使家长不能了解全部情况,对老师产生误会,而误会会让人不理智,产生矛盾。所以家长和老师要重视对孩子诚实、实事求是的教育。其实事情只要说明白,讲清楚,换位思考一下,问题自然就解决了。


  ③老师和家长所做的一切都是为了孩子的健康成长,家庭教育和学校教育相结合才会取得良好的教育效果。教育孩子不是光指着老师或光指着家长就可以的,老师与家长不是矛盾对立的两面,而应该成为教育的合力。所以,老师、家长要互相理解、体谅。 

 

孩子在幼儿园的一举一动,都牵动着家长的心。若孩子在幼儿园生病了,那家长更是心急如焚。当孩子在幼儿园摔了,被磕了,被欺负了,家长在心疼之余,会追问其原因,有时难免会把矛头指向老师,认为是因老师没有照顾好才导致的。

 


经常能到一些关于家长对幼儿园老师不满的言论,抱怨和牢骚总是能引起大范围的关注,那老师和家长之间最容易出现哪些误会?站在老师的角度,面对家长的误解,她们又是如何想的呢?更重要的是,遇到这样的情况,该如何处理? 



1、老师照顾不周到,孩子才老生病?

       妈妈的抱怨:自从小晨上幼儿园以来,他就三天两头感冒生病。这些情况,在小晨没上幼儿园之前都很少有。听一些妈妈说,孩子午睡起来时,老师根本就不会帮孩子穿衣服,这样孩子特别容易着凉,有时孩子尿了裤子,也没及时更换,有的孩子喝水需要别人督促。妈妈不在身边,老师应该担起责任。正是她们照顾不周到,才让孩子频频生病。


       老师的烦恼:孩子上幼儿园后,容易感冒生病,这是许多妈妈关心的问题。但事实上,我们也一直在努力想办法解决这个问题,每天我们都会安排早操户外活动时间。可有的家长却觉得上幼儿园不用那么遵守时间,常常在活动时间过后才送孩子入园。另外,我们再三要求家长多准备一些毛巾和更换衣服在孩子书包里,粗心的家长却总忘了。因此,各种因素加在一起,就造成孩子的抵抗力不够,容易生病。


      建议:孩子上幼儿园后,对环境存在恐惧感,加上刚过集体生活,容易交叉感染。除了在家里时,注意让孩子多活动,增强抵抗力,更重要的是,让孩子尽快适应幼儿园生活。因为孩子较多,老师不可能一对一地照顾孩子。因此,家长和老师一起努力,让孩子学会在穿衣、吃饭、喝水、尿尿方面的自理能力,也会减少孩子生病的几率。而对于有的孩子的身体需要特别关注的地方,最好妈妈提前跟老师提醒。


2、老师不重视孩子,孩子才不爱上幼儿园?

       妈妈的抱怨:在晓辉上幼儿园以前,他特别向往幼儿园。可是,真正开始上幼儿园后,却不是这么回事,几乎在每天醒来睁开眼睛时就说,妈妈,我不要上幼儿园。我耐心地询问他不愿上幼儿园的原因,而他给我的回答虽然每天不一样,但有一点很肯定,就是他在幼儿园里得不到老师的重视,所以才不愿意上幼儿园。


       老师的烦恼:孩子不愿上幼儿园的原因有很多,可能身体不适,也可能情绪受影响,或是一时融入不了幼儿园生活。但家长如果只是一味地指责老师,没有关心照顾好孩子,才导致孩子不愿上幼儿园,会造成家长越来越不信任老师,这种感觉一旦传递给孩子,就会让孩子产生消极情绪。


       孩子不断重复不愿上幼儿园,有时只是一种侥幸的心理,故意想让妈妈的注意力放在自己身上。其实在幼儿园里,他照样玩得很开心,和同学也相处得很好,只要妈妈弄清楚孩子在幼儿园里的真实情况,就不会被他牵着鼻子走了。


       建议:不管孩子是不是真的不愿上幼儿园,家长和幼儿园都要往同一个方向考虑,让孩子真正爱上幼儿园。妈妈可以转移他的注意力,在接孩子时,多陪孩子在幼儿园里和老师相处一段时间,这等于告诉孩子,你看,妈妈和老师就像朋友一样,也可以相处得很好。这种轻松的氛围,也会让孩子爱上幼儿园老师。


案例三、没送礼给老师,就不发奖状给孩子?

       妈妈的抱怨:幼儿园几次评“礼仪之星”、“学习之星”,还发奖状,我们家一次都没有。幼儿园的一位阿姨曾跟我说,这个奖励每月评一次,每个小朋友轮流来,都会轮到的。现在是六月份,一学期即将结束了,前几天又评了一次“巧手之星”,我女儿还是没有。我听说一个朋友家的孩子也在上幼儿园,前段时间给老师送了一下礼,那天孩子一下子拿了两张奖状回家。难道家长就应该在每学期支付了教育费后,还必须送礼吗?


       老师的烦恼:老师对送礼的孩子有可能会多照顾一点,一般都是生活方面;还有一些比较调皮的孩子,家长送礼无非是觉得给老师添麻烦。老师也不愿意败坏自己的名声,不愿意为了一点小利益让家长背后指指点点。正常的老师都不会像这位妈妈说的那样。好的幼儿园对于家长送礼的行为一般都是拒绝的。绝大部分老师并不在乎家长是否送礼或者送什么,有时一个很小的东西,老师也会觉得很贴心,比如天气热时送给老师的一瓶饮料。


       建议:妈妈不能在孩子面前抱怨老师小气或偏心,而要鼓励孩子下次表现得更好,就有机会得到奖状,让孩子充满希望与目标。妈妈适时地把孩子的愿望与老师沟通,让老师知道孩子的情绪,只要他稍有进步就及时奖励,会让孩子明白,一切都得通过自己的努力。