都说玩是孩子的天性，不过孩子的“玩”也不是简简单单的，他们在玩的过程中学习和掌握一些知识，也是进行智力开发的最好方式。那么，各位家长们，你们的孩子玩对了吗？

宝宝智力开发越早越好

专家认为，人的智力发展是遵循递减法则进行的，即一个100度智力发展可能的儿童，如果在出生后就持续地给他理想的教育，那么到成人时，就有可能达到或接近于100度智力水平;如杲从5岁开始教育，以后至多只能具备80度的智力;若从10岁开始教育，那就只能达到60度的智力水平;如果放任不管，成人时可能达到20 -30度智力，这说明教育开始得越早，智力的发展潜力越大。

根据孩子潜能递减法则，专家认为，孩子各项智能发展的关键期就是幼儿期，在这个时期，只要施以正确的教育，孩子的各项能力就能得到突飞猛进的发展，因此，父母们应该把握好孩子智力开发的关键期，以使孩子的智力开发达到事半功倍的效果。

在孩子的成长过程中，父母会走入这样一个误区：他们对孩子的饮食相当关心，认为让孩子吃饱吃好孩子才能更好地成长，更好地开发智力。因此，父母们给孩子准备大量好吃又有营养的食物。营养虽然对于智力开发有重要作用，但是凡事都要讲究适度，如果让孩子吃得过多，则不仅会导致孩子肥胖，对健康不利，而且对智力开发也有着不良影响。

孩子吃得大多，胃总是在运动消化食物而得不到休息，同时血液也会集中到胃部帮助消化，大脑的供血就会不足。也就是说，孩子的身体精力只用于消化，大脑就得不到很好的发展。

好的智力开发就让宝宝好好玩

玩耍和玩具为儿童打开知识的大门。儿童通过玩耍来探索世界，这是他们身上天然存在的学习驱动力。父母要学会鼓励孩子聪明、巧妙、愉快地玩，发展孩子的“玩商”，这不仅能帮助孩子多学知识，还能使他们愉快地生活，与别人和谐相处。

具体来讲，玩耍主要有以下几方面的益处：

1)通过玩耍，儿童了解自己的周围世界;

2)在玩耍中培养儿童与其他人积极相处的能力;

3)通过玩耍，儿童学会以适当的方式关注别人;

4)玩耍能提高儿童集中注意力的能力，为今后进学校学习打下基础;

5)玩耍能促进双侧大脑半球———左半球和右半球的发育;

6)在玩耍中发展儿童天生的好奇心，锻炼他们解决问题的能力，培养自主性。

父母亲通过观察孩子的玩耍，或与孩子一起玩，能了解孩子的想法和感觉，了解他们如何表达兴奋和沮丧，观察他们的忍耐力、好奇心和创造力。在孩子 玩耍中父母要允许孩子选择他自己的玩耍方式，允许他充分地研究和探索玩具，即使方法不对也不要去干涉，除非他要求，才去帮助他。

这对孩子的健康成长很重要，死板的规定会阻碍孩子的好奇心和创造力。在你打算让孩子结束玩耍，转而让他吃饭、睡觉或外出的时候，要记得设法早些 提醒孩子，让他有充足的时间高高兴兴地结束玩耍。这能使孩子感到我们尊重他的玩耍，促使他乐于合作。为孩子准备好固定的存放玩具场所，每次玩耍结束时要求 孩子自己收拾好玩具。如果可能的话，每天都要花一点时间与孩子一起玩一会儿。

玩耍离不开玩具。设计精美的玩具能刺激儿童智力发展。玩什么玩具、如何去玩，都会对儿童的潜在学习能力产生影响。研究表明，玩具能刺激儿童大脑的发育，促使脑神经细胞多生长突触。

下面简单介绍日常生活中各种玩具的“益智”作用：

玩拼装模型可以提高儿童考察和领会事物的能力。

玩纸牌游戏有助于儿童集中注意力。

玩各种积木(积塑)可以使儿童得到对颜色、形状、大小、重量的初步感觉;而且在不断自由组合新的形状时儿童的创造力和适应性也得到了发挥。

玩充气棒和拳击袋可以让儿童活动，也可以让孩子在发怒或有挫折时发泄一下感情。

玩拼图玩具可以锻炼儿童分类、选择、认识不同的形状及相互之间的关系的能力。

看书可以让孩子增加知识，提高想象力和理解力。

玩蜡笔和彩色笔可以开发、培养孩子的艺术兴趣和才能。

玩内容积极的电脑游戏可以提高儿童的竞争精神。

玩娃娃和长毛绒玩具可以让孩子练习交谈，锻炼照顾别人的能力。

父母要与孩子一起步入“玩耍旅程”，以加深你和孩子的感情，促进孩子的发展，让我们高高兴兴地玩吧!