写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的顺序来写。这样才能够做到条理清晰、有序表达。

观察景物的方法：

1、定点观察。如站在公园的某一个角落，对公园进行由远及近的观察。又如站在一定高度的地方进行观察，可以由整体到部分。

2、移动观察：可以根据游历的顺序移步换景地表达。游记主要还是按照方位顺序来描写的，但描写时不能面面俱到，要调感受深的，有特色的去描写。

很多同学在写游记时，容易把游记写成”流水账“。到了哪些地方，看到了什么，写得空洞无物，毫无生气。很多时候就像是在挖坑，一步一个坑地往前给自己挖坑，不管坑里种下什么，只管往前走就好了。这样的写作基本上是得不到好分数的。分析原因，就是因为没有在游览的时候做到有重点地观察和记忆，同时也要加上自己独特的感受。俗话说，一千个读者就有一千个哈姆雷特。大家都游览长城，那你的感受就不应该和其他人的一样，否则就变成了千人一面了。写作亦是如此。

对策：

1、细致全面地观察。

2、随时记忆（记录）下自己游览时的感受。

3、随手拍可以帮助你记住你眼中独特的风景。建议每个家长在今后带孩子外出时，不妨给孩子独立使用的相机（或者拍照功能还不错的手机），让孩子用自己的视角去拍摄自己喜欢的事物或者景物。他们自己的镜头下记录的内容必然跟大人眼中的不一样。

4、游览前最好让孩子自己做游览攻略。对所要游玩的地方能够做到心里有数，这样有目的地又准备地游览，才能够让游览更加有效。

5、父母要帮助孩子在游览过程中，建立对所游览景色的感受和体验。可以边看边谈话，边看边聊天。有体验了就互相抒发一下，这样更容易让孩子产生对游览景点的思考。后面写作游记时也会言之有物了。

写景的作文，不能为写景而写景。古今中外，诸多的游览佳作都说明了这一点。当作者发出”醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。“的感叹时，在”落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色“的赞美中，我们每一个读者都会心之向往那独特的美景吧！所以，游记的最终目的就是抒发自己独特的感受。写作时，需要把自己的感情融化与景物之中，写出自己的真情实感。在文章结尾点题时，不妨来一番抒怀，或者用诗句来结尾，或者用感叹来直抒胸臆。你的感受也会通过文字传递给读者，让读者在你的笔下领略自然风景的同时，也和你一样来一次情感共鸣！