对于很多成绩不怎么样的同学来说，他们爸妈绝对天天急得茶不思饭不香，寝食不安，无心睡眠。而这部分同学绝对也是过着苦逼的日子。尤其是那些在幼儿园或小学或初中还优秀过一段时间的同学。而如今，在这个人生冲刺的三年中，这些同学普遍出现了不同程度地厌学、厌科，天天疲于应付。

这部分学生在曾经辉煌时，常常得到身边小伙伴们的羡慕眼神、家长的奖励以及老师的鼓励，然而恰恰是因为早起这些过多的、额外的奖励，促使很多同学心理上形成了为老师、为家长学的错误思想。等步入高中大门后，由于竞争激烈、学习难度飙升，加上不能及时调整心态理智面对问题，仅靠自身的小聪明很难保持优秀地位了。倘若再加上父母由经常奖励锐变为“威逼”，那么，有点叛逆心理的同学可能就会主动放弃学习，这种现象很多。

因此，如果上面说的恰恰就是你的话，那么请接着看小编献策：首先要明确自己学习的目的（10级，为什么学习？给谁学习？），端正学习态度（10级，跌倒重来还是英雄），由被逼去学习变成我要学习、我爱学习（10级，为实现社会主义现代化增砖添瓦！），要深刻认识到学习的重要性（10级，你的未来啊！亲）。只有你自己拥有强烈的学习欲望，再配上你本身就具备的聪明才智（10级），小编相信很快就能步入“学民”阶乘（10+10+10+10+10=50级）。

顺利练成50级的“学民”后，整体上学习态度就很好了，其中个别学生还特别努力，但是成绩却依旧，往后升一级异常艰难，这是最让大家心痛的。“学民”们一般都能按老师的要求学习，有些还加班加点，甚至将吃饭睡觉的时间都用来攻坚。这种努力学习的精神是变身“学霸/学神/学痞”的基础，但并非全部。

其实这部分同学之所以成绩平平或不稳定，恰恰是因为其战术运用不得当，硬拼时间的缘故。我们花费大量时间去学习的唯一目的是为了提高学习成绩，而非单纯的在学习上消耗时间。如果在平时课堂上听不懂或精力不集中导致听课不完整，那么那些课堂上没有听到的内容精华可能要在课下花掉翻倍的时间才能弥补，这样就形成了恶性循环。课下没时间休息，上课没精神听课，课下再花更多时间补的怪圈。

因此，这部分“学民”，首要要有合适自己的学习方法和习惯，同时必须严格保证在课堂上的听课效果，保证课堂所讲的基础知识熟练掌握，形成良性循环。

还有些“学民”平时上课听懂了，作业也做的也不错，可是在考试时遇到见过的试题还行，要是遇到没见过或忘了的试题那就完蛋了。出现这种状况最重要的原因，就是太注重知识的硬记忆，而忽略了知识的系统化总结与灵活运用，于是越是大考，就越是遗忘的多，成绩起伏完全就是过山车。建议有这种情况的同学，加强总结，形成比较完善的知识体系结构，然后学会精做题和题后思考，形成做题以一当十的效果，这样“学民”的成绩就会稳步提高，继续升级。

总之，“学民”要想再次变成，首先解决的就是要将拼时间的心态进行小小的调整，切记“努力很重要，但方法更重要”（10+级），多借鉴好的学习方法，总结适合自己的学习方法（10+级），持续下去就开始步入“学霸/学神/学痞”的队伍了。

对于“学霸/学神/学痞”们这个等级的同学来说，喜欢学习那是普遍的，并能从学习与解题中找到乐趣，同时又有自己的一套独门学习方法，但这部分“学霸/学神/学痞”却很难练成“学魔”，他们之间一个比较明显的区别是学习的计划性不同。

“学魔”们有些有学习计划，有些没有，而“学霸/学神/学痞”们则普遍的有中长期的学习计划和短期到一天的学习计划，而且能保质执行，也正是在这种保质保量的计划学习下，“学霸/学神/学痞”们比“学魔”们平均每天相对多付出至少30分钟的学习时间。别看这30分钟时间不长，但高手之间的较量也恰恰是在这分毫之间。

比如说“学魔”们提高语文是有空时就看一下课外书，而“学霸/学神/学痞”们则是有较固定的每周阅读量计划，这种随机与计划之间的日积月累的差距就形成了5-10分的差距，而多门功课加起来，30-50分的差距就出来了，于是就区分出了“学霸/学神/学痞”和“学魔”。

这块儿怎么练？小编上学那会也特别想知道……

总之，同学们要想提高学习成绩，成为“学霸/学神/学痞”和“学魔”，首要的是“我要学”，其次是“拼效率”，最后是“计划学”，同时学习是一个循序渐进的过程，只要按照这个路径逐步的改善，我相信在不久的将来，你理想的大学就会在不久的将来张开双臂狠狠的拥抱你！