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从小学开始我们就学习英语，虽然屡屡在笔试中获得高分，但是缺少外语环境的我们，口语水平普遍较低是不争的事实。

练习口语的第一步是什么?先记住身边最简单的东西。备本汉英字典，随时查找到嘴边的单词(主要是名词、动词和形容词)，并且要能在1/10秒钟之内脱口而出。能把常用的单词脱口而出，你就能唬倒一大片了。这时你会发现自己像个刚学会走路的tiny tot, 无视障碍，只走直线，磕得帮帮作响，依然乐在其中。高手一听，虽然有点中国式英文，但是他会理解并祝福你的，因为你的口语已经做好真正起飞的准备了。Dude, you’re waiting in the wings!

　　英语口语分三步走，从能说到会说到说的地道，你现在到哪一级了?

　　第一，如何用英文简单界定或定义的技巧。

　　人人之间交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。学校里的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说”Where is the book(这本书在哪儿)?”。很少有人说”What is a book(书是什么)?”而美国的小学生就开始问：What is the book?这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

　　第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways(用不同的方式解释同一事物)。

　　一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I love you(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。

　　第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。

　　从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。

　　在平时练习口语时，一定要注意积累。生活中勤加记笔记、随时把不会的记下来、随时在说口语的过程中下意识地练习，才能不断提高。如果说英语水平基本由听说读写译五种能力组成的话，口语和翻译的能力是最难提升的。所以切忌急躁，要耐下性子来好好练习，多多积累。